آب، مهمترین عامل حیات است؛ فراوان، اما کمیاب!
شروع درس • صفحات ۴۸ تا ۵۵ کتاب
آب مهمترین عامل حیات است و همهٔ موجودات زنده برای ادامهٔ زندگی به آب نیاز دارند. ما نیز در زندگی روزمره برای شستن دست و صورت، مسواک زدن، وضو گرفتن، تهیهٔ غذا و... به آب نیاز داریم. همچنین برای کشاورزی، فعّالیتهای صنعتی، ساختمانی و غیره وجود آب لازم و ضروری است. در این فصل با نقش و اهمیت آب در زندگی بیشتر آشنا میشویم.
صفحهٔ ۴۸ کتاب — شکل ۱
همهٔ موجودات زنده به آب نیاز دارند؛ اما کم آبی به یک مشکل اساسی جهانی تبدیل شده است.
آب مهمترین عامل حیات است و همهٔ موجودات زنده برای ادامهٔ زندگی به آب نیاز دارند. ما نیز در زندگی روزمره برای شستن دست و صورت، مسواک زدن، وضو گرفتن و تهیهٔ غذا به آب نیاز داریم. همچنین برای کشاورزی، فعّالیتهای صنعتی، ساختمانی و غیره، وجود آب لازم و ضروری است. در این فصل با نقش و اهمیت آب در زندگی بیشتر آشنا میشویم.
📖 متن کتاب:
به همین دلیل استفادهٔ درست از منابع آبی و مهار آبهای سطحی از گذشتههای دور مورد توجه انسان بوده است؛ بنابراین مطالعهٔ آبها در کشور ما اهمیت زیادی دارد. نقشهٔ شکل ۱ کتاب، پراکندگی منابع آبی ایران را نشان میدهد؛ ببین که منابع آب در کدام نواحی کشورمان بیشتر است.

صفحهٔ ۴۹ کتاب — شکل ۲
بیش از ۷۵ درصد سطح زمین را آب فرا گرفته؛ اما فقط مقدار کمی از آن آب شیرین است!
بیش از ۷۵ درصد سطح کرهٔ زمین را آب فرا گرفته است که مقدار کمی از آن را آب شیرین تشکیل میدهد. بیشتر آبهای زمین در اقیانوسها و دریاها جمع شده و شور است؛ به همین دلیل نمیتوان از آن مستقیماً برای آشامیدن و کشاورزی استفاده کرد.
📖 متن کتاب:
پس آبکره شامل اقیانوسها، دریاها، دریاچهها، رودخانهها، آبهای زیرزمینی، رطوبت هوا و یخچالهاست. در شکل ۲ کتاب، توزیع آب در بخشهای مختلف آبکره را میبینی: یک قسمت بزرگ آب شور و قسمتهای کوچک آب شیرین (یخچالها، آبهای زیرزمینی و دریاچهها).

🗂️ بازی طبقهبندی: اول یک ماده را انتخاب کن، بعد سبدش را بزن!
0 از 10صفحهٔ ۴۹ کتاب — جدول ۱ و آزمایش
از تبخیر دریاها تا تراکم ابر و ریختن باران؛ سفر یک قطره را با هم دنبال کنیم.
📖 متن کتاب:
💡 در ظرفِ آب گرم، بخار آب بالا میرود و با برخورد به نایلونِ سردِ خنکشده با یخ، متراکم میشود و ابر و قطرههای باران را شبیهسازی میکند؛ در ظرف خالی، بخاری برای تراکم وجود ندارد.
همانگونه که در سالهای گذشته آموختید، با تابش پرتوهای خورشید به سطح اقیانوسها، دریاها و دریاچهها، آبها تبخیر میشوند و بالا میروند. بخار آب در آنجا به دلیل کاهش دما، متراکم و به ابر تبدیل میشود. با ادامهٔ روند کاهش دما، اگر درصد رطوبت و میزان دمای هوا به حد مناسبی برسد، بارش رخ میدهد.
مرحلهٔ 1: تبخیر
با تابش پرتوهای خورشید به سطح اقیانوسها، دریاها و دریاچهها، آبها تبخیر میشوند و بالا میروند.
| نام شهر | میانگین بارش (میلیمتر) |
|---|---|
| اصفهان | ۱۱۲ |
| ایلام | ۵۷۵ |
| کرج | ۲۴۸ |
| تهران | ۲۳۹ |
| مشهد | ۲۳۸ |
| بیرجند | ۱۵۴ |
| زنجان | ۲۸۰ |
| شیراز | ۳۳۷ |
| انزلی | ۱۶۷۵ |
| کرمان | ۱۳۳ |
جدول ۱ کتاب: میانگین بارش در برخی شهرهای کشور — مقدار بارش در مناطق مختلف متفاوت است.
فکر کن و گفتوگو کن
گفتوگو کنید (کتاب): در گروه خود دربارهٔ اینکه چرا مقدار بارندگی در شهرهای کشورمان با هم فرق دارد، گفتوگو کنید. به فاصله از دریا، ارتفاع و جهت کوهها هم فکر کن!
صفحات ۴۹ و ۵۰ کتاب — شکل ۳
برف، باران و تگرگ چه فرقی دارند؟ و مقدار بارش را چگونه میسنجند؟
هرگاه در فرایند متراکم شدن ابرها، دمای هوا خیلی کم باشد، رطوبت هوا به شکل برف به سطح زمین میریزد. در صورتی که دمای هوا هنگام تراکم بالاتر از صفر درجهٔ سلسیوس باشد، رطوبت هوا به شکل باران به سطح زمین میریزد. اگر قطرههای باران در مسیر پایین آمدن به سطح زمین، از تودهٔ هوای سرد عبور کنند، به تگرگ تبدیل میشوند.
🎮 بازی تطبیق: وسیله را به دلیلِ انتخاب مادهاش وصل کن!
0 از 6وسیله
دلیل انتخاب ماده

هواشناسی دانشی است که دربارهٔ شناخت جو و هوای اطراف کرهٔ زمین تحقیق میکند. یکی از مهمترین کارهای هواشناسی، اندازهگیری مقدار بارندگی است که در ایستگاههای بارانسنجی برحسب میلیمتر انجام میشود. خودت هم میتوانی با یک ظرف و خطکش، بارانسنج بسازی!
💡 راهنمایی کتاب: در صورت نبود بارندگی از آبپاش استفاده کنید؛ توجه کنید که آب، کل مساحت دهانهٔ ظرف را دربر گیرد تا اندازهگیری درست باشد.
صفحات ۵۰ و ۵۱ کتاب — شکل ۴
بخشی تبخیر، بخشی نفوذ، بخشی جاری در سطح؛ و مسیری که سرانجام به دریا میرسد.
پس از بارش، بخشی از آب تبخیر میشود و به هوا (اتمسفر) صعود میکند، قسمتی از آن در سطح زمین جاری میشود و بخش باقیمانده به درون زمین نفوذ میکند (شکل ۴). برای رسیدن به پاسخ پرسش «باران کجا میرود؟»، نخست آزمایش زیر را انجام میدهیم.
💡 آب روی زمینِ شیبدار به سمت پایین جریان مییابد — دقیقاً همان چیزی که برای آب باران در طبیعت هم اتفاق میافتد.
مرحلهٔ 1: بارش
باران به سطح زمین میرسد و مسیر خود را آغاز میکند.
📖 متن کتاب:


صفحات ۵۱ تا ۵۳ کتاب — شکل ۵ تا ۸
شیب زمین تعیین میکند رودخانه مستقیم جریان داشته باشد یا مارپیچ؛ و ناگهان آبشار بسازد!
سرعت آب رودخانهها با هم متفاوت است و به عوامل متفاوتی بستگی دارد. رودخانه در مسیر حرکت خود ممکن است به صورت مستقیم یا مارپیچ جریان داشته باشد: اگر شیب زمینی که رودخانه در آن جریان دارد، زیاد باشد، رودخانه مسیر مستقیم پیدا میکند (شکل ۵) و در صورتی که شیب زمین کم باشد، رودخانه مسیر مارپیچ به خود میگیرد (شکل ۶).



💡 انسان از گذشته آب را به عنوان یک **نعمت خدادادی** دانسته و برای بهرهبرداری بهتر از آن و جلوگیری از هدر رفتن آب، به فکر احداث **سد** روی رودخانهها بوده است. امروزه با احداث سد به این هدف مهم دست یافته است؛ کشور ما نیز در زمینهٔ **سدسازی** موفق بوده است.
آلودگی رودخانهها: در گذشته تصور بر این بود که به دلیل فراوانی آب در رودخانهها، تخلیهٔ فاضلابها در آنها تأثیری ندارد؛ در حالی که امروزه ثابت شده است حتی کمترین آلودگی در رودخانهها باعث ایجاد مشکلات زیستمحیطی فراوانی میشود (شکل ۸). رودخانهها بخشی از محیط زیست و منبع تأمینکنندهٔ قسمت عمدهای از آب آشامیدنی، کشاورزی و صنعتی هستند و به حفاظت و توجه بیشتری نیاز دارند.


آبشار (تندْآب): رودخانه در ادامهٔ مسیر خود ممکن است به محلی برسد که بستر آن به طور ناگهانی دچار اختلاف ارتفاع شود؛ در این صورت آبشار به وجود میآید. علت تشکیل آبشار این است که آب در مسیر جریان خود، ابتدا از سنگهای سخت و مقاوم و سپس از سنگهای نرم و کممقاومت عبور میکند. بر اثر فرسایش در زمان نسبتاً طولانی، سنگهای نرم از بین میروند و سنگهای مقاوم بر جای میمانند و در مسیر رود اختلاف ارتفاع ایجاد میشود که به آن آبشار میگویند (شکل ۷).
فکر کن و گفتوگو کن
خود را بیازمایید (کتاب): به نظر شما مهمترین منابع آلودهکنندهٔ رودخانهها کداماند؟ آلودگی رودخانهها چه مشکلاتی را ایجاد میکنند؟
صفحات ۵۳ و ۵۴ کتاب — شکل ۹ تا ۱۱ و فعالیت
از خزر، بزرگترین دریاچهٔ جهان، تا دریاچههایی که انسان پشت سدها ساخته است.
بخشی از آب کره که در سطح خشکی واقع شده است و به آبهای آزاد راه ندارد، دریاچه نامیده میشود. دریاچه محیط زنده و پویایی است که جانداران گوناگونی در آن زندگی میکنند. دریاچهها از نظر تأمین مواد غذایی، مواد معدنی، ذخایر نفت و گاز، گردشگری، تعدیل آب و هوای منطقه، حمل و نقل و کشتیرانی اهمیت دارند.

| نام دریاچه | استان(ها) | علت تشکیل |
|---|---|---|
| دریاچهٔ خزر | گیلان / مازندران / گلستان | باقیماندهٔ دریای قدیمی به نام تتیس |
| دریاچهٔ ارومیه | آذربایجان غربی و شرقی | شکستگیهای قسمتی از سنگکره |
| دریاچهٔ سبالان | اردبیل | دهانهٔ آتشفشان |
| دریاچهٔ درون غار علیصدر | همدان | بالاتر بودن سطح آبهای زیرزمینی از کف غار |
فعالیت صفحهٔ ۵۴ کتاب (با جستوجو در اینترنت یا منابع معتبر کامل شده است) — دریاچههای کشورمان از نظر چگونگی تشکیل متفاوتاند.
دریاچههای مصنوعی: دریاچههایی که به طور مصنوعی ایجاد میشوند، بر اساس نوع کاربرد و بهرهبرداری از آنها متفاوتاند. برخی از دریاچهها پشت سدها به وجود میآیند؛ از آب ذخیرهشده در این دریاچهها برای تولید برق، کشاورزی و آب آشامیدنی استفاده میشود؛ مانند سد امیرکبیر که در شمال شهر کرج واقع شده است. گاهی دریاچههایی در اطراف شهرها به منظور تعدیل دمای هوا، حفظ محیط زیست و توسعهٔ گردشگری ایجاد میشوند؛ مانند دریاچهٔ مصنوعی شهدای خلیج فارس که در منطقهٔ چیتگر تهران احداث شده است.
فکر کن و گفتوگو کن
گفتوگو کنید (کتاب): دربارهٔ منابع آلودهکنندهٔ دریاها و دریاچهها و تأثیر آنها بر محیط زیست در کلاس گفتوگو کنید.
صفحات ۵۴ و ۵۵ کتاب — شکل ۱۲ تا ۱۵
موج، جزر و مد و آبتاز (سونامی)؛ آب دریا هرگز آرام نمیایستد.
📖 متن کتاب:
سواحل دریاها در جاهای مختلف، متفاوت است. در قسمتهایی که جنس سنگهای ساحلی در برابر فرسایش مقاوم است، شکل ساحل به صورت صخرهای و پرتگاهی است (شکل ۱۲)؛ در قسمتهایی که سنگهای ساحلی مقاومت کمتری دارند، شکل ساحل به صورت هموار و ماسهای است (شکل ۱۳). کشور ما از طریق خلیج فارس و دریای عمان با آبهای آزاد ارتباط پیدا میکند (شکل ۱۴).

حرکتهای آب دریا: آب دریاها به دلایل گوناگون دائماً در حال حرکت است. این حرکت به صورت موجهای دریا، جریانهای دریایی و جزر و مد است. به حرکت آب به سمت بالا و پایین، موج آب گفته میشود. موجهای دریا باعث فرسایش و تغییر شکل ساحل میشوند. هنگام وقوع زمینلرزه و آتشفشانهای زیردریایی، موجهای بزرگی در دریا ایجاد میشوند که به آنها آبتاز (سونامی) میگویند.
جزر و مد در اثر نیروی گرانشی ماه و خورشید ایجاد میشود. به بالا آمدن آب و حرکت آن به سمت ساحل، مد و به پایین رفتن آب در سواحل، جزر گفته میشود. برخی کشورها از جزر و مد در تولید انرژی الکتریسیته استفاده میکنند (شکل ۱۵). در دوران دفاع مقدس نیز رزمندگان برای عبور از اروند رود از پدیدهٔ جزر و مد استفاده میکردند.

💡 بیشتر بدانید (کتاب): در **خلیج فارس** و دریاهای **عمان** و **خزر** نیز جزر و مد وجود دارد.
صفحهٔ ۵۵ کتاب — شکل ۱۶
آب در سرمای قطبها و قلهها به صورت جامد ذخیره میشود؛ حتی در ایران هم یخچال داریم!
در منطقههایی از کرهٔ زمین که میانگین دمای هوا از صفر درجهٔ سلسیوس کمتر است، بارش بیشتر به صورت برف است. با انباشته شدن برف طی سالهای متمادی در این محلها، یخچال تشکیل میشود. یخچالها به طور کلی به دو دستهٔ قطبی و کوهستانی تقسیم میشوند.
📖 متن کتاب:
روی کارتها بزن تا برگردند!
با این فصل فهمیدیم که آبهای زمین دائماً در حال چرخش و سفرند: از دریا به هوا با تبخیر، از هوا به زمین با باران و برف، و از زمین به رودخانه و دوباره به دریا. حفاظت از این سفر زیبا — از رودخانهها و دریاچهها تا یخچالها — برای ادامهٔ حیات، ضروری است.
جمعبندی فصل 6 • صفحات ۴۸ تا ۵۵ کتاب
این بخش را برای مرور قبل از امتحان از دست نده؛ همهٔ فصل در یک صفحه!
همهٔ موجودات زنده به آب نیاز دارند؛ شستن، مسواک زدن، وضو، تهیهٔ غذا، کشاورزی و صنعت همه با آب انجام میشود.
کم آبی مشکل اساسی جهان است و کشور ما روی نوار بیابانی دنیا قرار دارد؛ استفادهٔ درست از منابع آبی و مهار آبهای سطحی ضروری است.
مجموعهٔ آبهای سطح، درون زمین و هوا به صورت جامد، مایع و بخار؛ شامل اقیانوسها، دریاها، دریاچهها، رودخانهها، آبهای زیرزمینی، رطوبت هوا و یخچالها.
بیش از ۷۵ درصد سطح زمین آب است، اما مقدار کمی آب شیرین است؛ حدود ۹۷ درصد حجم آب کره در دریاها و اقیانوسهای شور قرار دارد.
تبخیر با تابش خورشید ← سرد شدن و تراکم بخار ← تشکیل ابر ← بارش؛ اگر رطوبت و دمای هوا به حد مناسب برسد.
دمای خیلی کم ← برف؛ دمای بالاتر از صفر ← باران؛ عبور قطرهها از تودهٔ هوای سرد ← تگرگ.
هواشناسی دانش شناخت جو است؛ بارش را با بارانسنج برحسب میلیمتر میسنجند: انزلی ۱۶۷۵ و اصفهان ۱۱۲ میلیمتر!
بخشی تبخیر، بخشی به درون زمین نفوذ و قسمتی در سطح جاری میشود؛ آبهای جاری به مناطق پستتر میروند و حوضهٔ آبریز هر منطقه را یک رود هدایت میکند.
شیب زیاد ← مسیر مستقیم؛ شیب کم ← مارپیچ؛ آبشار از فرسایش سنگهای نرم پشت سنگهای مقاوم؛ انسان برای ذخیرهٔ این نعمت خدادادی، روی رودخانهها سد ساخته است.
دریاچه آب خشکی بدون راه به دریای آزاد است (خزر بزرگترین است)؛ آب دریا با موج و جزر و مد (گرانش ماه و خورشید) حرکت میکند و برفِ سالهای متمادی، یخچالهای قطبی و کوهستانی را میسازد.
مفهومهای کلیدی که باید بلد باشی
همهٔ درس در یک پاراگراف — عالی برای شب امتحان! کلمههای زردی که هایلایت شدهاند را با دقت بخوان.
در این فصل یاد گرفتیم که آب مهمترین عامل حیات است و همهٔ موجودات زنده به آن نیاز دارند؛ اما کم آبی امروز یک مشکل اساسی جهانی است و کشور ما که روی نوار بیابانی دنیا قرار دارد، باید در استفادهٔ درست از منابع آبی و مهار آبهای سطحی بکوشد. بیش از ۷۵ درصد سطح کرهٔ زمین را آب فرا گرفته، ولی مقدار کمی از آن آب شیرین است و حدود ۹۷ درصد حجم آب کره در دریاها و اقیانوسهای شور قرار دارد؛ به همین دلیل زمین از فضا به رنگ آبی دیده میشود. به مجموعهٔ آبهای سطح، درون زمین و هوا که به سه حالت جامد، مایع و بخار هستند، آبکره میگویند. باران اینگونه تشکیل میشود: با تابش خورشید آب تبخیر میشود، بخار در ارتفاع سرد و متراکم شده ابر میسازد و اگر رطوبت و دمای هوا به حد مناسب برسد بارش رخ میدهد؛ اگر دما خیلی کم باشد برف، اگر بالاتر از صفر باشد باران و اگر قطرهها از تودهٔ هوای سرد عبور کنند تگرگ میریزد. مقدار بارش را با بارانسنج به میلیمتر میسنجند؛ در انزلی بیشترین و در اصفهان کمترین بارش است. آب باران پس از بارش سه راه میرود: تبخیر، نفوذ در زمین و جاری شدن در سطح؛ آبهای جاری به طرف مناطق پستتر به هم میپیوندند و هر منطقهای که آبهای سطحی آن توسط یک رود هدایت شود، حوضهٔ آبریز نام دارد؛ انسان برای ذخیرهٔ این نعمت خدادادی، روی رودخانهها سد ساخته است. رودخانه در شیب تند مستقیم و در شیب کم مارپیچ جریان مییابد و آبشار از فرسایش سنگهای نرم پشت سنگهای مقاوم به وجود میآید. دریاچهها آبهای خشکیاند که به دریاهای آزاد راه ندارند و خزر بزرگترین آنهاست؛ دریاچههای مصنوعی هم پشت سدها یا برای تعدیل هوا و گردشگری ساخته میشوند. آب دریاها دائماً با موج، جریانهای دریایی و جزر و مد — که در اثر نیروی گرانشی ماه و خورشید است — حرکت میکند و زمینلرزههای زیردریایی آبتاز (سونامی) میسازند. سرانجام، در منطقههای سرد، برفِ سالهای متمادی یخچالهای قطبی و کوهستانی — مانند یخچال علمکوه مازندران — را تشکیل میدهد.
۲۲ پرسش چهارگزینهای از کل فصل
22 سؤال از سراسر فصل «سفر آب روی زمین» — با توضیح کامل پاسخها
گفتوگو درباره این درس
پرسش، نظر یا تجربهتان را بنویسید
برای نوشتن نظر، ابتدا وارد حساب خود شوید
ورود / ثبتنام